编者按：
我校优秀教师和优秀教育工作者向我们讲述为师之责和为师之道。他们用日复一日、年复一年的平凡工作写出了闪光的人生。他们的先进事迹荡涤心灵、发人深省。正值暑假轮休期间，学校特开设“榜样”系列报道来讲述他们的故事。希望我校教职工都能成为优良师德师风的践行者，争做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师，去谱写属于我们，属于台科院的新时代园丁之歌。
她是两个孩子的母亲，她曾经是一名辅导员。转为专任教师后，她在教师的岗位上依旧勤勤恳恳初心不改。同时她更是一名优秀的班主任，在台科院的9年里，她担任过6个班的班主任，这个数字显然是超乎寻常的。她说，一个班的学生就像是田里的一畦禾苗，而她就是那个种田的农民，她最幸福的事，就是经过三年栽培的每一根秧苗都能喜获丰收，看他们穰穰满家。
校级优秀教师
胡丹
我是年1月进入台科院的大家庭，到现在为止已经当过9年，6个班的班主任，因为一些原因，有一些班级是中途接手的。也有两次被评为优秀班主任。在这一方面，我觉得还可以说两句，以我现在带的大二班级，马上就是大三的智控18-2班为例，讲讲我对班主任工作的理解和一些做法。
一、班主任的角色定位
我个人对班主任角色的定位是一个“种田的农民”。
每个班级就是一畦稻田，一个个学生就是一株株秧苗，班主任的任务，就是经过三年的栽培，努力让每一根秧苗都能喜获丰收，穰穰满家。
二、班主任的工作分为三个阶段
01扶根正本阶段题
①思想教育：纠正不自信的心理：一方面引用古今中外的名人名句，给他们灌鸡汤；另一方面我会给他们讲往届学长的实例，从我们学校官微上找之前优秀毕业生的报道推送给他们看，让学生们知道通过三年的努力学习，我们可以去成为企业技术骨干拿高薪，可以去专升本、去读研究生，提升学历。我们的路很宽，不一定要搬砖。
②组建班委：班委是我管理班级的重要武器，好的班委让班主任的工作如虎添翼。我一般是这样推选班干部的，仅供参考。到校后第一天要指定临时负责人，我就开班会的时候让他们自己报名，因为这个临时负责人，很可能就是以后的班长，所以我觉得这点魄力还是要有的，不然将来很难服众。之后就是国庆后回来选班委，我就把所有的职位及要求早几天放在群里，选的时候，把职位写在黑板上，然后想要参选的就把自己名字写在黑板上，让大家投票。组建好后，我也会给他们提要求，如果班委挂科，就要撤销职务。通过建立一支有能力、有威信的班干部队伍，构建健康、向上的班级文化基调，发挥学生自我管理的能力。
③逐个谈心：刚进校的学生就像稻田里的青苗一样，是良莠不齐的。这就需要班主任在进入校门后，对学生们进行一对一的谈话，摸清每一个学生的情况，了解下他们的家庭情况，学习情况，做好记录，筛选出重点观察对象，我重点观察对象的标准是心理有障碍的学生、单亲学生、经济特别困难学生，如果是有两个条件都符合，那就是重点中的重点，经过一番谈话后，这个班筛选出了5位重点
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