为落实根据县教育局关于进一步加强疫情防控和复学准备工作的通知要求，4月15日，秭归县郭家坝镇平睦河小学全体教职工开展了全员大走访活动，通过对特殊学生的关爱帮扶，将对建档立卡贫困户、网课效果差学生的个性化学习指导和心理疏导工作落到实处。
1、摸清家底、目的明确
走访前，学校班子成员结合教育局近期的工作安排，针对第一轮、第二轮线上教学师生普遍反映的问题，征求了老师们的意见，大家一致觉得此次走访务必达到三个目的：1、必须加强疫情防控的宣传，严格落实“外防输入、内防反弹”的防控措施；2、必须详细了解建档立卡贫困户学生线上学习情况，加大建档立卡贫困户学生的学习帮扶力度；3、必须准确摸清建档立卡贫困户学生资助信息与核实资金到位情况。
学校学生发展中心提前做好了调查摸底，分别对建档立卡、一线医护人员子女、不能上网课学生、学习效果差学生进行了分类，而学校个建档立卡贫困生，分布在文化、西坡、百日场、庙垭等12个行政村，学校31名教职工分8个组，由学校各班子成员任组长，带领老师进村开始本次走访之路。
2、方案详实、分组合理
学校党政服务中心提前做好相关预案，各走访组领导力强、年龄搭配合理，遵循属地情况熟悉原则。校长谭红胜带队负责走访情况熟悉的王家岭、桐树湾、牛岭村；副校长王敏带队走访建档立卡贫困生人数最多，地形最复杂的西坡村；工会组长鲁永忠带队走访百日场村；其他各组党员带队，党员教师周立军、王义、颜林分别带队柏杨坪村、夫子头村、文家岩村等，老师们都满怀期待！
3、过程细致、效果明显
走访中，各走访组每个人都有明确分工，入户时，分别对建档立卡贫困户进行了疫情防控的宣传，对建档立卡贫困生的信息与资助情况进行了核实，详细询问了学生线上学习的情况。副校长李玲对六年级学生王盈盈的钉钉应用软件进行了更新，并详细讲解了如何使用钉钉与老师进行在线交流，对王盈盈同学近期不能按时、完整的上网课的情况进行了了解，还对她进行了女生生理期卫生知识培训；对于不能上网课的向方东同学，颜林老师走访时特别讲解了移动公司的优惠政策，充分了解了该同学的学情，表示下周和科任老师一道，会对该学生进行分阶段送教。其他老师都圆满完成了任务，归途皆是满满的幸福感，成就感！每个老师都有自己的小故事！
4、反馈及时、精准施策
4月16日，党政服务中心、教师发展中心、学生发展中心负责人就本次走访开了碰头会，分别对走访的后续工作进行了安排。党政服务中心对建档立卡贫困生的信息进行了汇总。教师发展中心在本周教研会上对此次走访的学情进行讨论，内容是学生线上学习情况、家长督促情况、学生作业布置批改情况、学生优等学习质效策略等，决定下周增加学生在线答疑时间与次数，多层面、多频率进行入户走访，科任老师要多次进行知识点检测。学生发展中心负责收集走访资料，对因特殊原因走访未到位的学生进行整改，总结本次走访亮点与不足。
走访时，学校党支部书记、校长谭红胜与王家岭村党支部书记马尚军就学校疫情防控、学生线上学习等方面进行了深入探讨，一致认为，学校疫情防控遵循属地管理原则，建立联防联控机制，分年级、错峰入学，学校要周密、细致的做好复学准备工作；学生线上教学要深入走访，找足短板，以提升学生学习质效为着落点，多措并举，充分借用家委会的力量，解决当前复工复产时学生学习监控不力的问题。
此次走访，是入春以来师生见面的第一次，意义非凡，是疫情防控特殊时期的首次接触，令人难忘。此次走访，让老师们看见了学生及家庭真实的一面，更让老师们感觉疫情防控时期，教师非凡的特殊性，除了圆满完成了学校布置的各项任务外，留给老师们的是更深的思考......（图文：谭红胜李玲）
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